El alumnado se encuentra bastante desasistido en la ayuda y acompañamiento en sus procesos de aprendizaje, especialmente en la ESO, bachillerato y ciclos formativos. El profesorado de orientación educativa y el profesorado-tutor reconocen que les falta formación, materiales prácticos y tiempo para desempeñar su tarea orientadora y tutorial.
Esta obra aporta las competencias, estrategias y recursos necesarios para asumir los procesos de aprendizaje con garantías de éxito.
La obra ofrece:
- El aprendizaje debe de ser un proceso continuado y centrado en el desarrollo de las competencias necesarias para aprender a aprender.
- Orientaciones sobre el papel de los padres en el trabajo académico de sus hijos en casa.
- La motivación para el aprendizaje de las matemáticas y el papel de la lectura como técnica fundamental para el aprendizaje.
