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Ce livre explore l'intégration des réfugiés dans l'enseignement supérieur, avec un focus sur les aspects juridiques, pédagogiques, interculturels et professionnels, en lien avec le projet Erasmus+.

This book explores the integration of refugees into higher education, showcasing research from the Ci-RES consortium, part of an Erasmus+ project. It addresses legal, pedagogical, digital, and intercultural dimensions, proposing methodologies based on human rights.

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