Libro FE Compendio de Derecho sucesorio (3.ª Edición)

Este libro tiene dos objetivos. El primero de ellos es presentar un estudio teórico del concepto de autoridad. El segundo, ofrecer unas propuestas didácticas para la formación del profesorado que les capacite en autoridad. Presenta también un estudio de la autoridad en relación al género y una propuesta didáctica para la formación del profesorado novel.

Texto de consulta para quienes en el ejercicio de su actividad profesional necesiten en un momento dado un dato legislativo, una referencia jurisprudencial, la aclaración de algún concepto legal o cualquier otra indicación puntual, acerca de alguna de las instituciones que conforman esta especialidad, sin necesidad de acudir para ello a esas otras obras, completísimas y documentadas sin duda, pero de manejo más complicado para una información de esa naturaleza.

Esta obra aborda un tema que hoy día supone un motivo de preocupación para muchos centros educativos y familias: los problemas de conducta, los casos de violencia, los conflictos, el maltrato entre iguales, etc.

Esta obra recoge las aportaciones al XI Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE), que está consolidado como un encuentro científico internacional y un espacio de intercambio profesional de la máxima calidad.

Los autores realizan una propuesta concreta para integrar y desarrollar las competencias básicas en el currículum escolar del centro de EducaciónSecundaria, y para evaluar su adquisición por el alumnado. Es una guía que se puede adaptar y siempre contextualizar según la realidad de cada centro educativo.

Este libro se ocupa de manera exhaustiva de los procedimientos de expropiación en México. Se trata de una obra colectiva compuesta de veintiún capítulos que viene a llenar ese hueco tan notorio en la bibliografía jurídica mexicana.

Estamos convencidos de que las evaluaciones no pueden quedarse en la simple publicación de datos e informes; si esto es así, su incidencia en los procesos educativos será mínima. Los procesos de evaluación, según la naturaleza de cada uno de ellos, tienen que servir para que la Administración y toda la comunidad educativa, tengan información fiable y contrastada que les permita tomar decisiones de manera fundamentada.

Es una guía que se puede adaptar y siempre contextualizar según la realidad de cada centro educativo.

Cada vez se tiende más a la profesionalización de la función directiva, entre otros aspectos porque hay incontestables evidencias de que una buena dirección tiene una importante influencia en el rendimiento de los alumnos.

El proyecto de dirección, documento que deben elaborar todos los candidatos al cargo de director de un centro, es el tema central de este libro.

Esta obra digital ofrece los seis volúmenes de los Fundamentos del Derecho Civil Patrimonial actualizados a su última edición del año 2012.